В МДОУ "Детский сад №1 "Сказка", в рамках работы инновационной площадки "Игровая практика в дошкольной образовательной организации" издательства "М-ПАРК", с помощью дидактического пособия "Сельский двор" произошло знакомство детей раннего возраста с домашними животными. В работе с детьми раннего возраста, для речевой активности, эффективно применять наглядные материалы. Сначала с малышами была проведена беседа "Домашние животные". Младшие дошкольники отправились в гости к бабушке, которая рассказала им кто живет у неё на дворе. Затем ребята играли в дидактическую игру "Кто как кричит?"
Цель: развивать умение узнавать голоса животных.
Материал: набор деревянных игрушек "Домашние животные", Издательство М-Парк.
Ход игры: воспитатель выставляет игрушки на стол и спрашивает: кто это, как кричит.
А так же дети играли в дидактическую игру "Чей малыш?".
Цель: учить детей находить малышей домашних животных и называть их; развивать память, речь, внимание.
Материал: набор деревянных игрушек "Домашние животные", Издательство М-Парк.
Ход игры: воспитатель предлагает детям помочь домашним животным найти малышей, которые потерялись. Дети должны назвать животное и его детеныша. Малыши были в восторге от новых игрушек.
Цель: развивать умение узнавать голоса животных.
Материал: набор деревянных игрушек "Домашние животные", Издательство М-Парк.
Ход игры: воспитатель выставляет игрушки на стол и спрашивает: кто это, как кричит.
А так же дети играли в дидактическую игру "Чей малыш?".
Цель: учить детей находить малышей домашних животных и называть их; развивать память, речь, внимание.
Материал: набор деревянных игрушек "Домашние животные", Издательство М-Парк.
Ход игры: воспитатель предлагает детям помочь домашним животным найти малышей, которые потерялись. Дети должны назвать животное и его детеныша. Малыши были в восторге от новых игрушек.
На этой странице